Alumnado con discapacidad visual

• Autor: Albertí Boada Margarita
• Editor: Graó
• Colección: Escuela inclusiva

Através de diferentes ejemplos, se reflexiona tanto sobre los problemas e implicaciones que las discapacidades visuales pueden tener en la forma de aprender del alumno y en sus dificultades para desarrollar ciertas capacidades, como sobre las respuestas que los maestros pueden dar desde su propio rol: las dinámicas de la clase, la relación con las familias…

Punto de partida: La necesaria mirada inclusiva • Detección: ¿por dónde empezar? • ¿Para qué evaluar, qué y cómo? • ¿Qué podemos hacer? • ¿Qué podemos hacer? • ¿Qué centros para estos alumnos? • La familia • Para saber más: Páginas web de interés • Referencias bibliográficas.